Procesul Bologna și problema educației juridice în Rusia modernă. Simanovici, Lyudmila Nikolaevna - probleme actuale ale implementării de către proprietarii de spații în blocuri de apartamente a dreptului de a gestiona proprietatea comună Căutare aproximativă de cuvinte

Simanovici L.N. — Condiții juridice internaționale pentru legalitatea utilizării mecanismelor de parteneriat public-privat în prevenirea infracțiunilor legate de traficul de persoane // Drept internațional.

- 2017. - Nr 3. - P. 71 - 77. DOI: 10.25136/2306-9899.2017.3.23936 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=23936

Alte publicații ale acestui autor

Adnotare. Rezumat: Acest articol examinează măsurile luate de sectorul privat și de întreprinderile de stat care ajută la prevenirea traficului de persoane, reducând astfel veniturile traficanților și, pe termen lung, ajutând la eliminarea acestora din afaceri. În special, se acordă o atenție deosebită beneficiilor obținute atunci când întreprinderile acceptă obligații de a respecta drepturile omului sau, dimpotrivă, demonstrează intoleranță în raport cu încălcările specifice ale drepturilor omului, în primul rând prin consacrarea în codurile de stat a unor standarde minime în vederea reglementării condițiilor de muncă. la întreprinderile lor și întreprinderile furnizorilor .Subiectul acestui articol este de a lua în considerare relevanța dezvoltării standarde internaționale respectarea drepturilor omului înși Principiile directoare ale ONU privind afacerile și drepturile omului. Relevanța temei se datorează faptului că interzicerea utilizării muncii forțate este unul dintre drepturile fundamentale ale muncii, a cărui respectare obligatorie este determinată de convențiile fundamentale ale OIM, care servesc drept punct de plecare pentru dezvoltarea multe coduri de conduită în afaceri. Principalele metode din acest articol științific sunt studiul, generalizarea și analiza posibilității și legalității utilizării mecanismelor de parteneriat public-privat în prevenirea infracțiunilor legate de traficul de persoane. Noutatea științifică a articolului constă în încercarea de a analiza necesitatea și rolul parteneriatelor public-privat în prevenirea infracțiunilor legate de traficul de persoane și exemple de măsuri constructive care contribuie la suprimarea practicii traficului de persoane sau a încălcărilor drepturilor omului. Traficul de persoane are loc atât în ​​practicile normale de afaceri, cât și în întreprinderile criminale și nu se limitează deloc la afacerile care operează în anumite sectoare (de exemplu: divertisment sau ospitalitate).

10.25136/2306-9899.2017.3.23936

Data trimiterii editorului:

18-08-2017

Cuvinte cheie:

Exploatarea muncitorilor, trafic de persoane, caracter transnațional, parteneriat public și privat, operațiune de eradicare, implementare, servicii diplomatice, închisoare, muncă obligatorie, persoane răpite

Cel mai important aspect al sistemului de combatere a traficului de persoane este prevenirea infracțiunilor de natură relevantă. Având în vedere natura transnațională a actelor criminale legate de răpire, detenție ilegală, circulație ilegală a persoanelor peste granițe și expunerea acestora la condiții de sclavie, cea mai importantă sarcină este îmbunătățirea mecanismelor juridice internaționale de prevenire a acestor infracțiuni. Analizând situația în domeniul combaterii traficului de persoane, putem identifica următoarele entități care desfășoară acțiuni semnificative din punct de vedere juridic de căutare a persoanelor răpite și identificarea faptelor de trafic de persoane: - autorități naționale puterea de stat, serviciile speciale naționale, serviciile diplomatice ale țărilor; - organisme supranaționale create pentru coordonarea și desfășurarea acțiunilor individuale de căutare a persoanelor răpite; - subiecti individuali ai raporturilor juridice, persoane fizice care, practic pe riscul si riscul lor, sunt incluse in cautarea rudelor lor; - organizații private de securitate, detectivi, analitice informaționale și alte organizații care execută comenzi private ale părților interesate. Problema juridică a realizării eficienței activității subiecților raporturilor juridice cu statuturi atât de diferite, care au jurisdicții diferite și competențe care nu sunt întotdeauna clar definite, este respectarea normelor juridice internaționale, interstatale și naționale care reglementează întregul complex de relaţiile dintre state, inclusiv în domeniul aplicării legii. Convenția pentru suprimarea traficului de persoane și a exploatării prostituției altora, adoptată prin rezoluția 317 (IV) a Adunării Generale din 2 decembrie 1949, continuă să ocupe un loc central în instrumentele juridice. ÎN conditii moderne Există o tendință clară ca statele naționale să își delege competențele de a-și proteja cetățenii din străinătate. Un exemplu izbitor aici este utilizarea tot mai mare a companiilor militare private și de securitate militară pentru a rezolva o gamă largă de sarcini care au fost în mod tradițional atribuite actorilor de stat. În acest sens, se naște în mod firesc sarcina de a crea condiții pentru implementarea legitimă a principiilor parteneriatului public-privat sub formă de atragere pe baza hotărârilor oficiale de guvern, pe principiile finanțării în comun, împărțirii riscurilor și sarcinilor în domeniu. de combatere a traficului de persoane. Pentru a realiza această sarcină, poate fi necesar să revenim la problema semnării și ratificării de către Federația Rusă a actelor internaționale în domeniul combaterii traficului de persoane: Statutul Curții Penale Internaționale din 1998; Decizia-cadru împotriva traficului de ființe umane 2002 (Consiliul Uniunii Europene); Convenția Consiliului Europei privind acțiunea împotriva traficului de ființe umane 2005; Protocolul opțional nr. 2 la Convenția ONU din 2000 privind drepturile copilului. La nivel internațional, proprietarii și managerii de afaceri nu au stabilit standarde și nici nu au introdus coduri de conduită pentru propriile afaceri și pentru furnizori cu scopul exclusiv de a preveni încălcările drepturilor omului, ci au luat această decizie pe baza unor motive de afaceri convingătoare, inclusiv, printre altele: - reducerea orezului dăunând reputației acestora marcă comercială împreună cu întărirea loialității clienților sau consumatorilor față de acesta; - necesitatea depășirii scăderii activității investitorilor ca reacție a acestora la încălcările drepturilor omului; - minimizarea amenințării cu critici și campanii de protest; - imbunatatirea relatiilor cu clientii; - creşterea disciplinei muncii; - majorarea capitalului autorizat al mărcii; - imbunatatirea calitatii produsului; - reducerea amenințărilor la adresa sănătății și siguranței personalului; - reducerea riscului intervenției guvernamentale; - sprijin pentru investitorii responsabili social; - sprijin pentru ONG-uri și alte organizații ale societății civile. Datoria de a respecta drepturile omului impune întreprinderilor: - să evite cauzarea sau să contribuie la impacturi negative asupra drepturilor omului prin activitățile lor și să abordeze consecințele unor astfel de impacturi atunci când acestea apar; - se străduiesc să prevină sau să atenueze efectele negative asupra drepturilor omului care sunt direct atribuite activităților, produselor sau serviciilor lor ca urmare a relațiilor lor de afaceri, chiar dacă nu au contribuit direct la astfel de impacturi. Pentru a-și îndeplini responsabilitatea de a respecta drepturile omului, întreprinderile ar trebui să-și definească politicile și procedurile, ținând cont de dimensiunea și condițiile lor de funcționare, inclusiv: - un angajament politic de a-și îndeplini responsabilitatea de a respecta drepturile omului; - proceduri de due diligence în domeniul drepturilor omului pentru a identifica, preveni, atenua și raporta modul în care acestea abordează impactul asupra drepturilor omului; - proceduri care permit despăgubiri pentru orice tip de impact negativ asupra drepturilor omului cauzat de acestea sau cu ajutorul acestora. Numeroase organizații au realizat o serie de referințe și ghiduri pentru comunitatea de afaceri cu privire la posibilele metode de prevenire a cazurilor de trafic și muncă forțată, precum și recenzii ale bunelor practici, printre care se remarcă în mod deosebit ghidul OIM pentru companii - Combaterea muncii forțate. Manual pentru angajatori și antreprenori. Acesta stabilește orientări și oferă o listă de verificare și posibile metode de evaluare a conformității, în special orientări practice detaliate privind măsurile specifice care trebuie luate. Material similar - Trafic de persoane și activități comerciale. Bune practici pentru prevenirea și combaterea traficului de persoane. Condițiile legale internaționale pentru legalitatea utilizării mecanismelor de parteneriat public-privat sunt: ​​- implementarea consecventă a principiului recunoașterii priorității normelor internaționale, în primul rând sub egida Națiunilor Unite, în prevenirea traficului de persoane; - aplicarea maximă de către statele naţionale a dreptului internaţional în domeniul combaterii traficului de persoane; - utilizarea mecanismelor internaționale de prevenire și depășire a conflictelor din sistemele juridice naționale pentru implementarea de către subiecții din diferite jurisdicții a măsurilor de prevenire a traficului de persoane, atât pe principiile extrateritorialității, cât și în cadrul stărilor juridice și civile publice generale; Este important de menționat că, având în vedere implicarea persoanelor fizice în aceste raporturi juridice, este necesar să se studieze separat posibilitățile de utilizare a instituțiilor de arbitraj internațional în acest domeniu specific; - utilizarea prioritară a mecanismelor de compensare financiară a pagubelor neintenționate cauzate de entități private ale unui stat străin care desfășoară activități de căutare și eliberare a persoanelor răpite și traficate. Este de remarcat faptul că există o serie de măsuri pe care companiile le pot lua pentru a combate traficul de persoane și exploatarea prin muncă aferentă la propriile locuri de muncă sau la companiile furnizor. Dar statele au și obligația de a lua inițiativa pentru a se asigura că lucrătorii migranți din altă țară (sau din altă zonă a aceleiași țări) nu devin victime ale traficului, sunt supuși constrângerii sau sunt forțați să lucreze involuntar în anumite domenii. tipuri de muncă sau în situaţii deosebite. Aceste acțiuni ar putea fi realizate pe baza unor reglementări sau alte măsuri administrative de supraveghere a angajării lucrătorilor din alte țări sau din zone îndepărtate ale aceleiași țări. La rândul său, OSCE trebuie să ia în considerare activitățile companiei care vizează reducerea impactului negativ asupra drepturilor omului în general ca una dintre strategiile specifice care contribuie la abordarea problemei traficului de persoane, creând în același timp oportunități suplimentare pentru respectarea altor categorii de drepturi ale omului. OSCE ar trebui să sprijine statele participante și să încurajeze întreprinderile să ia măsuri pentru a preveni încălcarea întregii game a drepturilor omului, făcând în același timp o prioritate a luptei împotriva traficului de persoane, mai degrabă decât să recomande pur și simplu ca companiile să se concentreze exclusiv pe măsuri de combatere a traficului de persoane și operațiune aferentă. Acest lucru va obliga, într-o anumită măsură, statele să ia măsuri pentru a crea cadrul adecvat pentru ca întreprinderile să-și desfășoare activitățile antreprenoriale. Statele sunt acum încurajate să urmeze patru pași practici în îndeplinirea responsabilității lor de a asigura protecția drepturilor omului și să includă următoarele măsuri: 1. Aplicarea legilor care au scopul sau efectul de a solicita întreprinderilor să respecte drepturile omului și să evalueze periodic caracterul adecvat al acestor drepturi. legi și umple orice lacune. 2. Asigurați-vă că alte legi sau politici care guvernează înființarea și operațiunile continue ale întreprinderilor, cum ar fi dreptul corporativ, nu constrâng, ci mai degrabă promovează, respectul întreprinderilor pentru drepturile omului. 3. Oferiți întreprinderilor îndrumări eficiente despre cum să respecte drepturile omului în operațiunile lor. 4. Încurajează și, după caz, solicită întreprinderilor să furnizeze informații despre modul în care abordează impactul lor asupra drepturilor omului. Pare necesar să se identifice o serie de măsuri pe care statele participante OSCE ar trebui să le ia în considerare din punctul de vedere al posibilității de a le lua în legătură cu companiile situate sau care operează pe teritoriul țărilor lor: - OSCE trebuie să monitorizeze implementarea recomandările sale anterioare privind problemele de migrație și să le ofere statelor participante oportunitatea de a analiza ce mai trebuie făcut pentru a aborda deficiențele modelelor de afaceri utilizate de agențiile de ocupare a forței de muncă și de furnizorii de forță de muncă pe teritoriile lor; - declarații publice ale unor înalți oficiali guvernamentali conform cărora traficul de persoane și exploatarea lucrătorilor și a migranților sunt inacceptabile în toate circumstanțele; - asigurarea inspectoratelor de muncă cu resurse suficiente pentru inspectarea locurilor de muncă; - lucrătorii migranți ar trebui să aibă dreptul de a schimba angajatorul sau să aibă posibilitatea de a înceta raportul de muncă și de a schimba angajator, astfel încât vizele sau permisele de muncă să nu leagă migrantul de un anumit angajator; - reglementarea la nivel guvernamental a activității agențiilor de ocupare a forței de muncă, ca metodă de prevenire a cazurilor de trafic de persoane în industria de recrutare; - încurajarea întreprinderilor comerciale să își asume angajamente semnificative și să utilizeze metode eficiente conformitatea acestora; - solicitarea companiilor să raporteze public asupra măsurilor pe care le iau pentru prevenirea cazurilor de trafic de persoane; - luarea de măsuri cu privire la bunurile importate din alte țări care ar fi putut fi produse prin muncă forțată prin obținerea celor mai bune informații posibile în cazurile în care se raportează că au avut loc cazuri de trafic de persoane sau muncă forțată în producția de produse importate, precum și prin efectuarea consultarea investigațiilor preliminare cu diverse părți interesate cu privire la selectarea celor mai eficiente măsuri de remediere înainte de implementare; - cooperarea cu alte organizații și state. Din punctul de vedere al cercetării științifice și metodologice în știința juridică, este necesar să se inițieze studii interstatale separate privind posibilitățile de conectare a sistemelor juridice naționale în cadrul dreptului internațional pentru a stabili un sistem echilibrat de drepturi, puteri, îndatoriri și responsabilități ale subiecții de stat, privați, publici și individuali ai raporturilor juridice în domeniul prevenirii infracțiunilor legate de traficul de persoane.

Bibliografie

(Simanovich L. N.) („Educație juridică și știință”, 2010, nr. 4)

PROCESUL BOLOGNA SI PROBLEMA EDUCATIEI JURIDICE IN RUSIA MODERNA<*>

L. N. SIMANOVICH

——————————— <*>Simanovich L. N. Procesul Bologna și problema educației juridice în Rusia contemporană.

Simanovici Lyudmila Nikolaevna, candidat la științe juridice, profesor asociat, membru al Asociației Avocaților Rusi.

Articolul discută problemele moderne educație juridicăîn Rusia și analizează, de asemenea, caracteristicile participării rusului liceuîn procesul Bologna.

Cuvinte cheie: Procesul Bologna, educație juridică, model educațional pentru formarea specialiștilor, conceptul de modernizare a educației juridice.

Articolul analizează problemele educației juridice contemporane din Rusia și analizează, de asemenea, particularitățile participării școlii superioare ruse la procesul Bologna.

Cuvinte cheie: Procesul Bologna, educație juridică, model educațional de pregătire a specialiștilor, concepție de modernizare a educației juridice.

Cum se va simți un copil când urcă pe prima treaptă a scării cunoașterii, ceea ce va experimenta, va determina întreaga sa cale ulterioară către cunoaștere.

V. A. Sukhomlinsky

Secolul actual se caracterizează prin faptul că lumea a devenit neobișnuit de dinamică - schimbări dramatice au loc foarte rapid în toate domeniile de activitate. Acest lucru se aplică pe deplin învățământului superior, și anume, cerințele societății pentru calitatea educației profesionale sunt în creștere, tehnologiile educaționale sunt actualizate, condițiile organizatorice și economice ale universităților se schimbă rapid, concurența pe piața serviciilor educaționale se intensifică și poziția statului. în raport cu învăţământul superior este în continuă schimbare. În prezent, s-a creat o situație foarte dramatică în domeniul educației juridice. În ultima vreme se vorbește constant despre supraproducția absolvenților de drept, dar solicitanții continuă să aleagă această direcție, în ciuda popularității în scădere a educației juridice în rândul solicitanților - locul patru după economie, management și limbi străine. Modelul de formare a specialiștilor cu studii superioare juridice ar trebui să se bazeze pe aplicarea principiilor de direct și feedback și construit ținând cont de interacțiunea a două tipuri de piețe - piața muncii și piața serviciilor educaționale. Pentru a le echilibra, este de dorit să se utilizeze conceptul de marketing la implementarea acestui model, care presupune: în primul rând, luarea în considerare a cerințelor pieței muncii (atât la nivel local, cât și a pieței muncii din alte regiuni); în al doilea rând, un studiu amănunțit al grupurilor de potențiali consumatori de servicii educaționale (principiul comunicării directe); în al treilea rând, adaptarea procesului educațional bazat pe studierea situației pe două tipuri de piețe și dezvoltarea unui bloc de discipline de specialitate care formează competențele cerute; în al patrulea rând, influențarea acestor piețe ținând cont de cerințele lor folosind mixul de marketing (principiul feedback-ului). Deci, nu este încă pe deplin format piata ruseasca serviciile educaționale își pun sarcinile specifice: segmentarea atentă a pieței muncii; studierea cererii de servicii educaționale de la potențialii angajatori; studierea ofertelor de servicii educaționale de la alte instituții de învățământ; identificarea avantajelor tale competitive. Rezolvarea acestor probleme vă va permite să vă dezvoltați propriul mix de marketing pe baza modelului de pregătire a specialiștilor moderni în domeniul jurisprudenței. O trăsătură distinctivă a modelului educațional în domeniul jurisprudenței ar trebui să fie concentrarea acestuia pe formarea de specialiști capabili să desfășoare activități independente de legiferare. Adică, ar trebui să vorbim despre un întreg sistem de dezvoltare a cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților care ne permit să analizăm situația actuală din economie și societate, să găsim soluții adecvate, traducându-le în limbajul normelor juridice. Acest lucru este posibil doar prin dezvoltarea propriei paradigme profesionale: o viziune juridică asupra lumii bazată pe metoda juridică, care se caracterizează printr-o viziune juridică asupra lumii, o viziune juridică asupra realității. În centrul spațiului juridic și al domeniului juridic ar trebui să existe o persoană ca creator de drept, ca purtător al unei anumite culturi juridice și ca participant la informare și raporturi juridice. Acum ar trebui să ne oprim asupra următorului punct - Rusia a devenit un participant la procesul Bologna, adică trebuie să ne adaptăm sistemul educațional la cel european. Procesul Bologna și reforma învățământului superior nu sunt același lucru. Nu avem condiții pentru a rezolva problemele educaționale așa cum sunt rezolvate în Europa. În acest sens, ar fi foarte util, atunci când se începe reforma învățământului juridic, să se familiarizeze cu experiența universităților de vârf din Occident și să adopte câteva evoluții interesante din acestea. În primul rând, nici o singură universitate nu este acreditată dacă nu garantează 70% din angajarea absolvenților săi. În al doilea rând, predarea unei limbi străine (de exemplu, rusă) are loc ca curs opțional. Dacă sunt mai mulți studenți care vor să învețe limba rusă, îi vor preda. În al treilea rând, este necesar să comparăm modul în care noi și cum îi predăm pe elevi. Încă predăm tradițional: prelegere - seminar. Ca urmare, elevul se transformă într-un subiect complet pasiv, căruia i se hrănește constant cunoștințe. Iar pentru ca el să poată dezvolta o poziție juridică în practică, este necesar să studieze și să aplice experiența străină în educația individualizată. Antrenamentul se desfășoară în grupuri mici. Și prelegeri la disciplinele profesionale sunt date pentru 12 - 24 de studenți, seminarii - pentru 5 - 12 studenți. Se organizează seminarii și cursuri speciale pentru 2 - 3 studenți. În al patrulea rând, să ne uităm la organizarea examenelor de stat în Rusia. Comisia de certificare include aproape toți profesorii care au predat studenți. Singura persoană din afară este președintele. Și în Germania, această comisie este creată de ministru, președintele statului sau primarul din avocați, procurori și judecători. Ei chiar evaluează calitatea antrenamentului. Procesul Bologna, după cum se știe, se bazează pe trei elemente. Acesta este un sistem de învățământ pe două niveluri, libertate de mișcare între universități și împrumuturi. Potrivit Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, punct pozitiv este că studenții au posibilitatea de a obține o educație în toate universitățile europene, iar diplomele lor vor fi recunoscute în toate țările europene, ceea ce va simplifica semnificativ angajarea absolvenților. Dar este posibil ca absolvenții noștri să-și găsească de lucru acolo. Deci, din moment ce Rusia a aderat la Acordul de la Bologna, dar există încă o dezbatere în jurul standardelor educaționale dezvoltate la Bologna, trebuie să dezvoltăm o Strategie Națională pentru Dezvoltarea Învățământului Profesional Superior în legătură cu aderarea Rusiei la Procesul Bologna. Principalele prevederi ale acestei strategii ar trebui luate în considerare în Conceptul de modernizare a învățământului juridic. Mai mult, este deja posibilă enumerarea mai multor principii de bază care ar trebui să stea la baza acesteia: îmbunătățirea calității educației juridice prin recalificarea personalului didactic; democratizarea procesului educațional; oferind elevilor o mai mare libertate de alegere disciplinele academice si profesori; perfecţionarea individuală şi munca independenta elevi; utilizarea metodelor interactive, forme precedente de instruire, tehnologii informaționale și la distanță; consolidarea bazei materiale și tehnice a universităților și facultăților. Încă o dată, să revenim la întrebarea din titlu și să analizăm câteva dintre problemele care au contribuit la situația actuală cu educația juridică. Problema principală vine cu 15-18 ani în urmă, când s-a format o cerere publică puternică de specialiști în domeniul jurisprudenței, iar aceasta a dat naștere unui val de creare a unei mase de universități de stat non-core și comerciale. Aceste universități, fără tradiții, fără școli științifice, fără profesori calificați, fără resurse materiale adecvate și literatură educațională, au început să formeze avocați. Contingentul de solicitanți la astfel de universități este format din rândul studenților care nu au intrat în universitățile de stat corespunzătoare prin concurs sau au în general cunoștințe foarte mediocre. În plus, aceste universități creează condiții foarte atractive pentru admitere - un mic concurs și chiar un interviu în loc de teste de admitere. Certificate unificate de examinare de statîn astfel de universități nu schimbă situația în niciun fel - ștacheta este setată la minimum. Problema personalului constă în „migrația” continuă a profesorilor în universități. Ei nu poartă practic nicio responsabilitate pentru calitatea formării, iar această calitate are de suferit la locul lor principal de muncă. Remunerația - această problemă a putut fi rezolvată doar de M.V Lomonosov, care i-a cerut Ecaterinei a II-a să-i dea profesorului un salariu egal cu salariul unui căpitan în armata rusă, iar astăzi profesorul primește mult mai puțin decât un ofițer sub. armata rusă, și asta în ciuda diferenței de pensie, precum și a altor beneficii materiale și sociale. Adoptarea conceptului programului țintă federal „Personalul științific și științific-pedagogic al Rusiei inovatoare” pentru 2009 - 2013. nu dă practic nimic profesorilor de rusă. Studentul la drept de astăzi este cel care va rezolva mâine probleme globale precum sprijinul juridic pentru reformele care se desfășoară în societate, problemele de democratizare a vieții publice, protecția drepturilor omului, stabilirea stabilității și respectarea legilor și a legalității în Rusia. Această problemă în ansamblu poate fi rezolvată doar prin dezvoltarea Conceptului de modernizare a învăţământului juridic în condiţiile societăţii informaţionale. Implementarea Conceptului de modernizare a educației juridice în societatea informațională ar trebui să se desfășoare pe următoarele direcții principale interconectate și complementare: formarea studenților în tehnologiile informaționale moderne. scop general; stăpânirea tehnologiilor specializate utilizate în activitățile juridice (sisteme juridice de referință pentru legislație, resurse juridice de pe Internet, capacitățile programelor moderne de semnătură digitală electronică și codificare a informațiilor etc.); în cadrul specializării alese, familiarizarea cu sistemele și tehnologiile informaționale existente într-un domeniu specific de activitate juridică (în instanțe, notari, organe de afaceri interne, autorități și management etc.); studierea sistemului juridic al societății, a subsistemelor sale individuale ca formațiuni informaționale, identificarea proprietăților și caracteristicilor informațiilor, proceselor informaționale și sisteme informatice, definind reglementarea juridică a relaţiilor publice în sfera informaţională. Sper că întrebarea principală dacă ar trebui să existe o educație juridică și, dacă da, de ce fel, va stârni comunitatea juridică și împreună va fi posibil să se dezvolte recomandări practice pentru a rezolva problemele din învățământul juridic care vor fi de interes pentru Guvernul nostru.

Literatură

1. Farber I. E. Eseuri de pedagogie universitară. Saratov: Editura Saratovsk. Universitatea, 1994. 2. Demichev A. A. Problema utilizării metodelor de învăţământ la distanţă în predarea unui curs de drept procesual civil // Educaţie juridică şi ştiinţă. 2007. N 2. 3. Yavich L. S. Metodologia managementului lucrărilor de diplomă // Probleme de metode de predare a disciplinelor juridice. Stalinabad, 1997. P. 61. 4. Reingard I. A. Prelegeri de pedagogie universitară. Dnepropetrovsk, 1970. P. 124. 5. Metode de predare a disciplinelor juridice: Sat. lucrări științifice / Ed. M.K. Treushnikova. M.: MSU, 2006.

——————————————————————

În prezent, departamentul face parte din Institutul de Drept al Academiei din Moscova a Comitetului de Investigație Federația Rusă.

Componența departamentului:

1. Șeful departamentului, doctor în drept, profesor asociat, căpitanul de justiție Leonid Viktorovich Goloskokov.

Număr de lucrări științifice: peste 270, inclusiv monografii, manuale, articole în reviste peer-reviewed din lista Comisiei Superioare de Atestare, Scopus , 4 brevete rusești pentru invenții.

Domeniul de interese științifice: teoria statului și dreptului, doctrinele politice și juridice, dreptul informației, doctrinele și strategiile juridice. Goloskokov L.V. este autorul teoriei dreptului rețelei și al doctrinei statului virtual. Membru al Consiliului de disertație al Universității de Stat din Moscova 12.05.

2. Profesor de catedra, candidat la științe juridice, conferențiar Fioshin Alexander Vladimirovici

Număr de lucrări științifice: peste 50, inclusiv monografii, manuale, articole în reviste peer-reviewed din lista Comisiei Superioare de Atestare.

Domeniul de interese științifice: reglementarea juridică a pieței imobiliare, dreptul familiei, dreptul moștenirii.

3. Conferențiar al Departamentului, Candidatul de Științe Juridice Asanov Vladimir Valerievich

Număr de lucrări științifice: peste 10, inclusiv monografii, articole în reviste peer-reviewed din lista Comisiei Superioare de Atestare.

4. Conferențiar al catedrei, candidat stiinte istorice Kochanzhi Ivan Danilovici

Număr de lucrări științifice: peste 15, inclusiv articole în reviste evaluate de colegi din lista Comisiei Superioare de Atestare.

Domeniul de interese științifice: probleme actuale de civil și legea locuinței, probleme actuale de drept procesual civil.

5. Profesor asociat al Departamentului, Candidatul de Științe Juridice Ragimov Telman Sabirovich

Număr de lucrări științifice: 6, inclusiv articole în reviste revizuite de colegi din lista Comisiei Superioare de Atestare.

Domeniul de interese științifice: probleme actuale de drept civil, drept internațional privat.

6. Profesor principal al departamentului, candidat la științe juridice Korotkova Olga Valerievna

Număr de lucrări științifice: peste 25, inclusiv monografii, manuale, articole în reviste peer-reviewed din lista Comisiei Superioare de Atestare.

Domeniu de interese științifice: probleme de actualitate ale luptei împotriva corupției și a altor infracțiuni economice, probleme de actualitate ale dreptului financiar și fiscal.

7. Profesor principal al departamentului Anna Anatolievna Shibanova

Număr de lucrări științifice: 9, inclusiv articole în reviste peer-reviewed din lista Comisiei Superioare de Atestare.

Domeniul de interes științific: reglementarea juridică a achizițiilor de stat și municipale, probleme actuale de drept financiar.

Direcția științifică principală departamente- cercetarea legăturilor interdisciplinare ale dreptului civil, dezvoltarea ideilor științifice și a abordărilor de formare cadrul legal economie digitală.

Scopul principal al departamentului – formarea cunoștințelor profunde și durabile ale studenților în sfera juridică civilă.

Principalele sarcini ale departamentului:

– formarea unor specialiști de înaltă calificare, dotați cu cunoștințe și abilități, ținând cont de cerințele moderne ale legislației ruse;

– stimularea interesului studenților pentru activitățile de cercetare;

– organizarea și conducerea nivel înalt munca educațională și metodologică în disciplinele predate;

– execuţie cercetarea stiintificaîn domenii de specialitate și la intersecția științelor;

– actualizarea cunoștințelor în domeniul dreptului privat în rândul actualilor angajați ai RF IC – studenți ai cursurilor de formare profesională suplimentară.

Activitatea educațională a departamentului în sistem studii superioare:

Conform programului educațional principal, departamentul oferă următoarele discipline academice:

Specialitate:

Procesul de arbitraj

Dreptul bancar

Legea bugetului

Drept civil

Drept procesual civil

Legea locuinței

Legea funciară

Drept corporativ și guvernanță corporativă

Dreptul afacerilor

dreptul roman

Dreptul familiei

Dreptul financiar

Dreptul mediului

Drept internațional privat

Diplomă de master:

Probleme actuale ale dreptului financiar

Legislația civilă în activități de investigație

Reglementare legală piata valorilor mobiliare

Filosofia dreptului

Furnizarea de material educațional și metodologic:

În acest moment, departamentul este complet dotat cu complexe educaționale și metodologice moderne în disciplinele programului educațional principal.

Lucru individual cu elevii:

Principal program educațional prevede utilizarea pe scară largă a formelor active și interactive de învățare în procesul educațional, inclusiv utilizarea mijloacelor tehnice. Scopul principal al introducerii diferitelor forme de formare este de a scufunda studenții într-o atmosferă de cooperare în afaceri pentru a rezolva problemele juridice civile problematice, ceea ce este optim pentru demonstrarea cunoștințelor, abilităților și abilităților ca viitor angajat al autorităților de investigație din Rusia.

Cercul științific „Civilist” funcționează pe baza departamentului.

Participarea facultății departamentului la manifestări științifice:

1 februarie 2018 Primul forum profesoral organizat pe baza Universității Prietenia Popoarelor din Rusia.

16 februarie 2018 Conferința internațională științifică și practică „Siguranța globală a mediului: probleme actuale de drept și practică”.

5 aprilie 2018 Conferința internațională științifică și practică „Soarta juridică a afacerilor în cazuri de divorț și moștenire”, desfășurată în cadrul Forumului Juridic de la Moscova al V-lea organizat de Universitatea de Stat de Drept din Moscova, numit după O.E. Kutafina (MSAL).

24-25 mai 2018 V Congres Științific Internațional „Teoria și practica dezvoltării antreprenoriatului: concepte moderne, tehnologii digitale și un sistem eficient.”

31 mai 2018 Conferința științifică și practică din toată Rusia „Combaterea criminalității fiscale”.

12-13 septembrie 2018 Conferința internațională științifică și practică „Eurasia Mare: aspecte naționale și civilizaționale ale dezvoltării și cooperării”.

31 octombrie 2018 II Conferință științifică și practică interuniversitară „Mijloace juridice publice de eficiență economică și financiară”.

28 noiembrie 2018 Conferința comună a XIX-a internațională științifică și practică și a XV-a Conferință internațională științifică și practică „Lecturi Kutafin”, „Constituția Federației Ruse și ordinea juridică modernă”.

13 decembrie 2018 Conferința științifică și practică internațională „Trăsături procedurale și organizatorice și juridice ale interacțiunii dintre organele de anchetă prealabilă și organele care desfășoară activități operaționale de investigație: probleme și modalități de soluționare a acestora”.

20-21 decembrie 2018 XVIII Conferință științifică internațională „Modernizarea Rusiei: priorități, probleme, soluții”.

6 februarie 2019 Ședință profesorală rusă, desfășurată pe 6 februarie 2019 la Universitatea RUDN și pe 7 februarie 2019 în Sala Coloanelor Casei Unirilor.

27-29 martie 2019 Congresul Geopolitic Internațional " Securitate globalăși progresul științific și tehnologic”, Moscova.

21 mai 2019 Forumul PHDays 9 (Positive Hack Days este un forum internațional despre securitate practică, care se desfășoară anual la Moscova din 2011. Organizat de Positive Technologies.)

Informații de contact:

Adresa: 125080, Moscova, st. Vrubel, 12, camere Nr. 225, Nr. 419.

[email protected](marcat - pentru catedra discipline de drept civil)

Direcția științifică principală: Științe juridice

Locul actual de lucru: Instituția de învățământ de la bugetul de stat federal de învățământ profesional superior „Academia de Apărare Civilă a Ministerului Federației Ruse pentru Apărare Civilă, Situații de Urgență și Ajutorare în caz de dezastre” în uniformă militară instituție de învățământ studii profesionale superioare.

Funcție oficială: profesor al departamentului de sprijin juridic pentru activitățile RShS.

Domeniul de activitate: mediere (mediere care permite rezolvarea conflictelor din diverse sfere ale vieții umane), drept civil, acordarea de asistență juridică calificată gratuită populației.

Denumirea școlii științifice: „Medierea în sfera socială”. Vizată formarea de mediatori profesioniști de înaltă calificare capabili să rezolve conflictele în familie, școală (între reprezentanții administrației, profesori, elevi și părinți), în sistemul de învățământ superior, în practica judiciara(în special, în activitatea executorilor judecătorești), în domeniul protecției consumatorilor și al altor drepturi civile; în lucrul cu copii și adolescenți dificili, precum și cu delincvenți juvenili; în domeniul tutelei şi tutelei.

Membru al Asociației Avocaților din Rusia din 2011; membru al Academiei Ruse de Științe Juridice din 2012; membră a Uniunii Femeilor din Regiunea Moscova din 2008; Șeful Centrului pentru asistență juridică gratuită calificată pentru populație la Instituția de învățământ profesional superior bugetar de stat federal „Academia de Apărare Civilă a Ministerului Federației Ruse pentru Apărare Civilă, Situații de Urgență și Ajutorare în caz de dezastre” din 2014; profesor RAE; Membru corespondent al RAE.

În 2009 – 2012 - Membru al Consiliului Tinerilor Avocați al orașului Serpuhov și al regiunii Serpuhov.

În 2008 și 2009 a fost recunoscută drept cea mai bună tânără profesoară a ciclului de discipline de drept civil al ANO VPO „Institutul Național numit după Ecaterina cea Mare”.

În 2008, ea a primit recunoștința șefului orașului Serpuhov.

În 2009, a fost anunțată o scrisoare de recunoștință din partea șefului districtului Serpuhov.

În 2010, a fost anunțată recunoștința din partea șefului orașului Serpuhov.

În 2010, 2011, 2012, 2013 și 2014 - co-președinte al comitetului de organizare și președinte al secțiunii nr. 10 „Aspecte de drept” la CONFERINȚA INTERNAȚIONALĂ ȘTIINȚIFICO-PRACTICĂ A STUDENTILOR și STUDENTILOR și copreședintele comitetului de organizare al la CONFERINȚA INTERNAȚIONALĂ ȘTIINȚÍFICO-PRACTICĂ anuală CONFERINȚA CEHĂ „TEHNOLOGII INFORMAȚIILOR ÎN EDUCAȚIE, ȘTIINȚĂ” ȘI PRODUCTIE” desfășurată în orașul Protvino.

A pregătit și a condus o serie de conferințe științifice și practice internaționale: „Probleme de creștere a eficienței reglementării legale a activității economice”, Podolsk 24 martie 2011; „Demidov Readings-Tula, 2011: istorie și modernitate. Materiale ale conferinței anuale științifice și practice cu participare internațională, dedicată aniversării a 355 de ani de la nașterea lui Nikita Demidovich Demidov, 15-16 septembrie 2011; „Inovații și tehnologii informaționale în educație.” Podolsk 08 noiembrie 2011; „Sistemul juridic al Rusiei: starea actuală și problemele actuale”, Podolsk 6 decembrie 2011; „Probleme ale utilizării armelor de foc de serviciu de către ofițerii de poliție” Podolsk 20 decembrie 2011; „Probleme de prevenire, depistare, calificare și investigare a infracțiunilor împotriva persoanei”, dedicat memoriei lui Nikolai Ivanovici Vetrov. Vidnoye 27 februarie 2012; „Metode active de predare și educare a elevilor ca garanție a implementării cu succes a educației în Rusia”, Vidnoe-2 28 iunie 2013;

Monografii: " Proprietate intelectualăîn Rusia: probleme de utilizare și protecție legală" 2008 LLC IG "Lurist"; „Problemele actuale ale vânzărilor de către proprietarii de proprietăți în blocuri de apartamente drepturi de administrare a proprietății comune” 2009 SRL IG „Avocat”; „Calificarea infracțiunilor cu intenție alternativă și neprecizată (nedefinită)” 2011 Kaluga, Editura. SRL „Vash Dom”; „Ordinea juridică de la idee la materializare” 2014 tipografia Instituției de învățământ profesional superior bugetar de stat federal „Academia de Apărare Civilă a Ministerului Federației Ruse pentru Apărare Civilă, Situații de Urgență și Ajutorare în caz de dezastre”.

Manuale și materiale didactice: „Legea Romei Antice” 2008 SRL IG „Avocat”; „Civil Law” SRL IG „Avocat” 2009; „Dreptul muncii din Rusia” Editura Kaluga. SRL „Vash Dom”, 2010; „Utilizarea măsurilor coercitive speciale de către ofițerii de poliție în diagrame și desene” Kaluga, Ed. SRL „Vash Dom”, 2011; „Teoria statului și a dreptului” Kaluga, Ed. SRL „Vash Dom”, 2012; „Reglementarea legală a acordării de licențe a activităților de afaceri în Federația Rusă” Editura Kaluga. SRL „Vash Dom”, 2013; Tipografia „Medierea - soluționarea preliminară a litigiilor” a Instituției de învățământ profesional superior al bugetului federal de stat „Academia de Apărare Civilă a Ministerului Federației Ruse pentru Apărare Civilă, Situații de Urgență și Ajutorare în caz de dezastre”.

Lista lucrărilor de candidați aprobate de Comisia Superioară de Atestare, realizate sub supravegherea științifică a Doctorului în Științe Juridice L. N. Simanovich au fost susținute 8 lucrări de candidat.

2. Timokhina Valeria Kasyanovna. Drepturi intelectuale asupra operelor de artă plastică. dis. ...cad. legale Științe: 12.00.03. Moscova. 2009

3. Sidorchuk Andrei Antonovici. Produs multimedia ca obiect al dreptului de autor. dis. ...cad. legale Științe: 12.00.03. Moscova. 2010

4. Samsonova Irina Petrovna. Reglementarea civilă a creării și utilizării operelor audiovizuale. dis. ...cad. legale Științe: 12.00.03. Moscova. 2010

5. Mihailcenko Pavel Sergheevici. Statutul juridic al subiecților activității inovatoare în domeniul antreprenoriatului. dis. ...cad. legale Științe: 12.00.03. Moscova. 2011

7. Sokolov Ivan Viktorovici. Reglementarea civilă privind aducerea lucrărilor în public folosind rețelele de informații și telecomunicații din Federația Rusă. dis. ...cad. legale Științe: 12.00.03. Moscova. 2012

8. Antipov Evgeniy Alexandrovici. Participarea unui avocat la solutionarea litigiilor legale prin mediere. dis. ...cad. legale Științe: 12.00.11. Moscova. 2013

Un total de 152 de lucrări, dintre care 146 sunt publicații științifice.

Am publicat articole științifice și științifico-practice din 2006 până în prezent în IG „Avocat”, culegeri de conferințe științifice-practice și internaționale, „Buletin „MUI””, în Lucrările științifice ale Academiei Ruse de Advocacy și Notariat. Reviste științifice-juridice și alte publicații care publică materiale de jurisprudență.

Sunt implicat activ în activități științifice, am pregătit 8 candidați de științe juridice, am absolvit peste 80 de specialiști atestați în domeniul jurisprudenței, 12 masterat și 32 de licență, pentru care am fost supervizor.